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​乐凯实战课之感-胡波

乐凯咨询
2019年04月29日
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乐凯实战课之感

1903班胡波

 

其实在直播学习的时候,我和很多学员一样,都很期待这堂课。听完这堂课之后,感受颇深。

如果说前面PMP®理论学习,是JIM老师在画龙,那么这堂实战分享课,就是最后点睛一笔。正是这堂课,真正为整个PMP®的学习之旅,画上一个完美的句号,也让整个PMP®知识体系有血有肉更加丰满。这堂课,应该是整个课程中最重要,最精华、最值得反复听的课程,没有之一,特别是在学完整个PMP®知识体系之后。

PMP®的知识体系,感觉像是站在上帝视角来看整个项目管理,从范围开始,将九大知识领域以及相关的子管理计划、基准以及其他组件做了详细的解释和说明。但是,对于实际应用来说,像是空中楼阁,过于理想。

而我们所处的现实社会,不仅仅是个快节奏,更是一个充满人情、充满变数并且极其复杂的环境。JIM这堂课,没有知识体系,没有理论知识。完全从现实出发,从他自己带过的项目来讲解现实中,项目该如何操作,有可能碰到哪些问题,这些问题该如何去避免,甚至发生了这些问题,该如何去解决,让PMP®的整个学习能落地。通过JIM自己带过的项目的推进及各种问题的处理,映射到自己实际工作中的问题,以及解决的思路。

学了PMP®,特别是考完试之后,再听这节课,既通过实例来回顾了知识点,又将学到的理论与实际有机的结合到一起。

比如,在实战分享的时候,提到控制范围的常见策略。PMP®的知识体系中,涉及到的变更很简单,1记录2评估3提交4更新5通知,完全没有课操作性。但是在实战课程上,JIM不仅给了不同的处理方式,而且对方位进行了讲解。不仅仅要低头做事,还要抬头看路。从实际出发,多资源的调动来解决这个问题。

类似于这种情况在实战课上讲了很多,感觉特别受用。就不在文章中一一列举了。

实战课,带来的是PMP®知识体系的补充,带来的是理论和实际结合的具体案例,更是给了一种将知识体系带入实际工作的思路和方法,相比PMP®的证书来说,这才是最重要的。

考试通过,最多拿了一张证书,理论没变成自己的,没有可操作性,还是会有遗憾。PMP®的学习不仅仅是为了证书,更多的是为了使用。以后的工作中按照实战课的分享,多去想一想,多去用一用,或许,能带来新的思路,更好的解决实际中碰到的问题。这应该才是整个PMP®学习精华所在。

借用JIM一句话结尾:但行好事,莫问前程。

 

 


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